Гипотеза лингвистической относительности.
В слабой форме звучит так: "язык влияет на мышление", в сильной форме: "язык определяет мышление".
Типичные примеры, которые знают все - в разных языках есть разное количество базовых цветов, эскимосы имеют больше названий для снега, чем европейцы, а в языке пираха (Амазония) вообще нет числительных, и они не поддаются обучению арифметике, и т.д.
Гипотеза была высказана в середине 20 века. Сначала считалась прорывом, потом раскритикована (противники гипотезы выдвинули "не убиваемый" на сегодняшний день аргумент: и язык и мышление просто развиваются параллельно, и друг на друга не влияют, а развитие языка и мышления определяется просто одними и теми же условиями жизни) , сейчас снова возвращаются к ней, но на другом уровне.
Сейчас говорят о связи языка и каких-то точечных когнитивных способностей.
Например, в большинстве языков местоположение предметов определяется по человеку (слева от меня, по правую руку и т.д.), в других языках местоположение определяется по сторонам света, а в некоторых "по горе и океану" (скажем, есть остров, а на нем есть гора, и есть океан, соответственно, и любое местоположение определяется по отношению к горе и к океану). Так вот, когда представителей таких народов вывозят в места, где ориентируются по человеку, они продолжают ориентироваться по сторонам света и даже по тем самым горе и океану. Как сказали, у них есть некий "внутренний компас", гораздо точнее внутреннего компаса людей, в чьих языках местоположение определяется по человеку. Задачи по пространственному ориентированию такие люди решают на порядок лучше, чем, скажем, европейцы (в опытах от европейцев выступали голландцы).
Как-то так
![:)](http://static.diary.ru/picture/3.gif)
URL записи