Меняю картину мира на панораму Вселенной
Оригинал взят у [info]gre4ark
в Принципы разумного урбанизма

Разумный урбанизм (англ. Intelligent Urbanism) - теория планирования городской площади, направленная на учёт различных проблем, интересов и их решения. Этот термин был придуман профессором Кристофером Чарльз Беннингер, а сама теория основывается на 10 принципах, о них и поговорим.

Первый принцип- баланс с природой
Если кратко, то в городах должно соблюдаться экологическое равновесие, то есть потребляя какие-либо ресурсы, человек должен сделать так, чтобы природа за счёт естественных циклов восстановила утраченное. В противном же случае будут различного рода катаклизмы. Проще говоря, нужно использовать такие приёмы, как планирование землепользования и городского пространства в целях предотвращения истощение водоносного горизонта, эрозии почв, обезлесения, заиления и наводнений. "Зелёное" строительство также относится к данному принципу.

Второй- баланс с традициями
При планировании необходимо учитывать сложившиеся традиции и культурные ценности, историю. Говоря более простым языком, нужно планировать и строить в условиях сохранения культурного наследия (допустим памятники) и в соответствии со сложившимися устоями (архитектурный стиль, использование особых знаков и символов), направленные на связь культурных ценностей старого и нового.

Третий- соответствующие технологии
Заключается в том, что нужно использовать технологии (материалы или труд) в соответствии со сложившейся обстановкой. К примеру, это использование материалов при строительстве- в разных климатических зонах нужны разные подходы. Или, если есть местный материал, то его использование предпочтительнее других.

Четвёртый- дружелюбность
Звучит немного странно, но смысл в том, что городская среда должна подталкивать людей на взаимодействие друг с другой и налаживание коммуникаций. Сделать это можно за счёт городского дизайна и общественных зон. Сторонники считают, что таким образом будут формироваться "яркие общества", которые будут интерактивными, социально привлекательными и будут предлагать своим членам широкие возможности для встреч друг с другом.

В свою очередь, данный принцип в себя включает:
1) места для уединения, где можно просто посидеть и подумать (городские леса, набережные подходят сюда);
2) места для компаний, где можно пообщаться коллективно. Если места для уединения могут сформироваться в природе, то такие места нужно закладывать при проектировании городских площадей. Подобные места важны для формирования психологического здоровья в обществе. Пример- общественные зоны.
3) места для домовладельцев, или места, где могут уединиться определённые социальные группы (соседи, знакомые). В нашем случае, это могут быть задние дворы.
4) места для соседей. Это дворы/эксплуатируемая крыша и так далее, в общем, место, где могут собраться соседи и поругать свою управляющую компанию, правительство и тд.
5) места для сообществ, где могут собраться люди и что-либо обсудить, или просто для различных взаимодействий. Обычно это городские площади.
6) места городского масштаба. Это могут быть стадионы, парки, площади, транспортные узлы и так далее. По своей природе, это доступные и открытые пространства, без физических, социальных или экономических барьеров, где люди с разных точек пересекаются вместе. Это места, где проводятся открытые выставки, спортивные матчи, рынки, где гости города блуждают среди местных жителей. Смысл в том, что место остаётся неизменным, но люди постоянно меняются. Таким образом, эти места способствуют общественному взаимодействию, они формируют неписанные правила для встреч, гражданское понимание силы разнообразия культурных групп и этнических смесей.

Пятый- эффективность
Это баланс между потреблением ресурсов и запланированными достижениями. Одними из важнейших итогов данного принципа являются приоритет общественного транспорта над частным, среднеэтажная застройка, магазины шаговой доступности. К примеру, возвращаясь к транспорту, разумный урбанизм признаёт удобство личного транспорта, но издержки от большого числа дорог, парковок, несчастных случаев, загрязнения и связанных с этим болезнями, отрицательный сальдо торгового баланса делают этот вид перемещения неприемлемым в массовых масштабах, поэтому приоритет отдаётся именно удобному и быстрому общественному транспорту.

Шестой- человеческий масштаб
О нём я писал уже много раз. Смысл в том, что город должен состоять из объектов, которые человек может легко воспринимать. Лучше всего этот принцип можно ощутить на небольших улочках старых городов- улицы имеют небольшую ширину, застройка либо малоэтажная, либо среднеэтажная. В противовес человеческому масштабу выступает гигантомания: широкие улицы и проспекты, высотные здания- находится на таких улицах или рядом с такими зданиями человеку неуютно, ибо они давят и глушат человеческую психику (точно так же, как и машины, двигающиеся на высоких скоростях вблизи человека, вызывают страх, ибо в природе таких скоростей не существует).

Седьмой- система возможностей
Город служит для личности, общества и экономического развития. Каждый должен иметь возможность себя проявить и получить желаемое. Сюда можно отнести экономически, социальные, культурные, политические и другие возможности. Кроме того, города это место, где люди могут расширить свои знания, навыки и чувствительность, получить доступ к медицинской помощи и профилактической медицины, то есть создать условия из услуг, при которых человек может оставить в стороне борьбу за выживание, и получить вещи для жизни.

Существуют как обязательные блага (мед. помощь, образование, полиция, питьевая вода и др.), так и факультативные, которые будут различаться в зависимости от потребностей населения и города.

Восьмой- региональная интеграция
Город не должен быть изолированным от внешнего мира, необходима интеграция в окружающее пространство (регион, страна, мир). Развитие города отдельно от региона не мыслима, ни в экономическом, ни в любом ином плане. Элементарный пример- агломерации городов, которые практически всегда выходят за юридические границы городов. Развивать город в отрыве от агломерации- тупиковый путь, хотя бы на примере транспорта: маятниковая миграция будет убивать и город, и пригороды, а решить эти проблемы по отдельности не получится- правая рука не будет знать, что делает левая. В России, к сожалению, понимание этого принципа пока нет.

Девятый- сбалансированное движение
Город должен учитывать все виды транспорта, а не какое-либо одно. Сюда входят: тротуары, велосипедные дорожки, общественный транспорт, частный транспорт, железнодорожный, транспортно-пересадочные узлы и так далее. Выше я уже писал, что общественный транспорт должен преобладать над частным, но перед ними идут пешеходная и велосипедная инфраструктуры, ибо они занимают меньше всего площади и являются самими эффективными для города.

Десятый- институциональная целостность
Под таким непонятным названием скрывается простой принцип- организация любых процессов в городе должна быть прозрачной и понятной. Делается это за счёт местного самоуправления и гражданского общества, так как они являются наиболее эффективными институтами управления. Исполнить полноценно все предыдущие принципы и сделать город удобным невозможно, если нет таких институтов, а их рамки не определены. При этом, роль государства в управлении города должна быть минимальной, так же, как уровень нигилизма жителей. Большинство процессов в городе можно осуществить прибегая к рынку и частным инвесторам, но при этом, город должен осуществлять контроль над их деятельностью (аутсорсинг, иными словами). Возможности реализации данного принципа множества, начиная от ассоциаций собственников жилья, которые могут утвердить размещение магазина на первом этаже здания, заканчивая архитектурным городским советом, который должен следить за проектами зданий.


Сделать город для людей, не соблюдая эти принципы, невозможно, так что придётся побороться.

более подробно прочитать про эту непонятную фигню можно тут (на английском) :)

@темы: социальное

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Оригинал взят у [info]mi3ch
в что наша жизнь



В своей книге «Дети за игрой: американская история» Говард Чудакофф назвал первую половину XX века золотым веком детских игр: к 1900 году исчезла острая необходимость в детском труде, и у детей появилось много свободного времени. Но начиная с 1960-х взрослые принялись урезать эту свободу, постепенно увеличивая время, которое дети вынуждены проводить за школьными занятиями, и, что еще важнее, все меньше и меньше позволяя им играть самим по себе, даже когда они не в школе и не делают уроки. Место дворовых игр стали занимать спортивные занятия, место хобби — внешкольные кружки, которые ведут взрослые. Страх заставляет родителей все реже и реже выпускать детей на улицу одних.

По времени закат детских игр совпадает с началом роста числа детских психических расстройств. И это нельзя объяснить тем, что мы стали диагностировать больше заболеваний. Скажем, на протяжении всего этого времени американским школьникам регулярно раздают клинические опросники, выявляющие тревожные состояния и депрессию, и они не меняются. Из этих опросников следует, что доля детей, страдающих тем, что теперь называют тревожным расстройством и глубокой депрессией, сегодня в 5-8 раз выше, чем в 1950-е. За тот же период процент самоубийств среди молодых людей от 15 до 24 лет увеличился больше чем в два раза, а среди детей до 15 лет — учетверился. Нормативные опросники, которые студентам колледжей раздают с конца 1970-х, показывают, что молодежь становится все меньше склонна к эмпатии и все больше — к нарциссизму.

Дети всех млекопитающих играют. Почему? Зачем они тратят энергию, рискуют жизнью и здоровьем, вместо того чтобы набираться сил, спрятавшись в какой-нибудь норе? Впервые с эволюционной точки зрения на этот вопрос попытался ответить немецкий философ и натуралист Карл Гроос. В 1898 году в книге «Игра животных» он предположил, что игра возникла в результате естественного отбора — как способ научиться навыкам, необходимым для выживания и размножения.

читать дальше

via

@темы: образование, социальное, психология

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Оригинал взят у [info]mi3ch
в ll



Жизнь Пифагора и легенда, которой она обросла, во многом похожа на Иисуса Христа. Трудно поверить, что мифы, рассказываемые о Пифагоре, никак не повлияли на создание историй о Христе. Многие верили, что Пифагор — сын божий, в его случае — Аполлона. Мать Пифагора звали Парфенисой, что означает «девственница». До отъезда в Египет Пифагор вел отшельническую жизнь на горе Кармель — подобно нагорным бдениям Христа. Есть легенда о том, что Пифагор восставал из мертвых, хотя, согласно этой истории, Пифагор имитировал собственную смерть, спрятавшись в тайном подземелье. Многие волшебные силы Христа и его чудеса сначала приписывали Пифагору: поговаривали, что он может быть в двух местах одновременно, умеет успокаивать шторм на море и повелевать ветрами, и к нему однажды обратился божественный глас. Кроме того, считалось, что он умеет ходить по воде.

Пифагор проповедовал, что надо любить врагов своих. Пифагор считал, что владение вещами мешает достижению божественных истин. Пифагор отказывался от роскоши и запрещал своим последователям носить какую бы то ни было одежду, кроме простого белого льна. Денег они не зарабатывали — полагались на благотворительность кротонцев и, возможно, на средства некоторых учеников, поскольку вся собственность была собрана воедино, и все жили общинно.

Млодинов Леонард «Евклидово окно»

p.s.
Добавлю также, что рождение Пифагора предсказала Пифия: «он принесет столько пользы и добра людям, сколько не приносил и не принесет в будущем никто другой». Потому Пифагор и получил свое имя «тот, о ком объявила Пифия». Диоген Лаэртский писал, что Пифагор спускался в пещеру Иды (Аид) и узнал о богах самое сокровенное.

@темы: история, люди, мифология

Меняю картину мира на панораму Вселенной
По примеру прошлой темы с вопросом про описание эмоций задам свой вопрос.
У меня решительно не получаетсая писать диалог на несколько человек. То что в фильме бы выглядело как забавная и динамичная сцена с перепалкой нескольких персонажей, на бумаге выходит жалким мессивом описаний и трудноаттрибутируемых реплик которое я даже сам при редактировании начинают читать по диагонали.
Как все-таки пишутся мультисторонние диалоги? Есть ли у кого советы или удачные примеры?
Если это действительно объективно существуюая проблема - как можно этих сцен избегать?

@темы: Winged Emissary

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Меняю картину мира на панораму Вселенной
Меняю картину мира на панораму Вселенной
Меняю картину мира на панораму Вселенной
Оригинал взят у [info]enjoy_england
в На стыке веков: технологическая деградация



Когда-то давным-давно, а точнее в 19 веке, Великобританию называли «Мастерской мира» (Workshop of the world). Страна шла впереди планеты всей по «выплавке чугуна и стали»... Да, была у зверя по имени Альбион какая-то генетическая предрасположенность к прогрессу и новаторству. Но вот парадокс: пока его передние лапы настырно тянулись в будущее, пытаясь ухватить неизвестное за хвост, задние – упрямо цеплялись за старину. И эта особенность сыграла со страной недобрую шутку. Но об этом позже. А сейчас…

читать дальше

@темы: история, технологии

Меняю картину мира на панораму Вселенной


@темы: картинки

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Оригинал взят у [info]mi3ch
в сойдем же и смешаем там язык их, так чтобы один не понимал речи другого



Небольшая помощь в определении незнакомого языка

Некоторые языки имеют характерные буквы:
Ã, ã: например São Paulo – скорее всего это португальский
Ă, ă: румынский. В нем есть Ț/ț и Ș/ș
Ő, ő; Ű, ű: венгерский. Черточка над гласной (ó;) означает долгий звук, отсутствие черточки - краткий. Две точки - закрытие как и в русском е/ё, звук ö и похож на русский ё после согласной, а две черточки ő - он же долгий
Ř, ř: чешский. Еще в нем есть Ů/ů
Ł, ł: польский например Łódź
I, ı: конечно, буква i есть во множестве языков, но только в турецком она есть без точки. Еще хороший маркер для турецкого – ğ, (как в фамилии Erdoğan).
Å, å: характерно для Скандинавии – норвежский, датский или шведский. Если вместе с å встречаются ø и æ – норвежский или датский. Если ö и ä – шведский
Ð, ð; Þ, þ: такое написание было и в английском тысячу лет назад. Сейчас их используют в Исландии и на Фарерских островах

Если вы видите надпись, состоящую из коротких слов с большим количеством акцентированных сверху букв: Hà Nội là thủ đô của nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam và cũng là kinh đô của rất nhiều vương triều Việt cổ, то это вьетнамский

Французский, испанский и итальянский языки: только в испанском есть ñ. Итальянский легко узнать по коротким è (is) и e (и). Во французском соответственно "est" и "et". В испанском – "es" и "y".

Близкие голландский, немецкий, и африкаанс: из них только в немецком есть Ä/ä, Ö/ö, и Ü/ü. Только голландцы часто используют "ij", африкаанс в этих словах используют "y" (например голландцы "mij" и африкаанс "my" в значении "меня"). Немцы вместо "is" и "и" используют "ist" и "und", голландцы и африкаанс соответственно "is" и "en".

Ирландский, шотландский гэльский и валлийский: валлийский довольно сильно отличается – в нем есть "ll", "ff" и "w". В ирландском и шотландском есть bh, ch, dh, fh, gh, mh, ph, sh, и th, но только в шотландском есть à – Gàidhlig.

Финский и эстонский: в финском есть множество длинных словх и х двойных букв (как в moottoripyöräonnettomuus – «авария мотоцикла»). Если вы видите язык, похожий на финский, но имеет слова, оканчивающиеся на "b" или "g" и имеет букву õ – это эстонский

via

upd



@темы: лингвистика

10:38

еретик

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Оригинал взят у [info]mi3ch
в еретик



История старая, но настолько хорошая, что не грех рассказать ее еще раз

Ален Бомбар был дежурным врачом в госпитале Булони, когда туда привезли 43 моряка - жертв кораблекрушения у мола Карно. Никого из них спасти не удалось. Ален корил себя за то, что ничего не смог для них сделать. Он начал собирать информацию о кораблекрушениях. Выяснилось, что во всем мире в таких катастрофах ежегодно гибнет около 200 тысяч человек. Из них 50 тысяч успевают перебраться на спасательные шлюпки и плоты, но все равно через какое-то время умирают мучительной смертью. И 90% жертв погибает в течение первых трех дней после кораблекрушения. Бомбар писал: «Жертвы легендарных кораблекрушений, погибшие преждевременно, я знаю: вас убило не море, вас убил не голод, вас убила не жажда! Раскачиваясь на волнах под жалобные крики чаек, вы умерли от страха».

И он решил пересечь Атлантический океан на крошечной надувной лодке. Без воды и еды – чтобы доказать, что человек в состоянии выжить после кораблекрушения.

читать дальше

via
via
via

@темы: люди, здоровье, психология

09:51 

Доступ к записи ограничен

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Дорогие участники сообщества, очень нужна ваша помощь в форме идей.
Находимся в процессе разработки повести. Место действия - альтернативная Япония, время действия разделено на два куска - один происходит условно в начале двадцатого века, второй - где-то через полвека. В центре сюжета - сильно затянувшееся паломничество лидера небольшой религиозной общины с буддистским уклоном (в последствии доросшей до полноценного буддистского монастыря) и двоих ее доверенных лиц. Спустя много лет юная выпускница литературного факультета, Акико, получает возможность разобраться в том, что произошло с этой группой паломников. В ее распоряжении коробка с разными источниками, которые согласились предоставить в монастыре. Плюс у нее есть союзница, имеющая практически свободный доступ в монастырские архивы, правда, она по своим собственным причинам готова выдавать только отдельные крупицы информации.
Вся фишка в том, что повествование как бы сплетается из кусочков, выдернутых из разных источников. Основных источников три:
1) Письма Акико своей подруге.
2) Мемуары одного из участников похода, написанные спустя многие годы после событий (на самом деле, основной источник - задача Акико как раз и состоит в том, чтобы подготовить их к публикации)
3) Дневник другого участника похода, который он писал в паломничестве.

По ходу повествования мы думаем включать и другие источники, как для дополнительной информации, так и для того, чтобы читатель мог почувствовать, будто он сам принимает участие в расследовании, сам держит в руках эти обрывки прошлого.
Я сейчас как раз создаю список таких мелких источников. Вы мне очень поможете, если поразмыслите над двумя вопросами вместе со мной:
1) Какие материальные свидетельства того, как люди проводили время в паломничестве, могут сохраниться?
2) Наличие каких вещей у вас самих вызвало бы реальное ощущение прикосновения к судьбам людей, живших многие годы назад?

Заранее спасибо за участие в дискуссии :)

@темы: Winged Emissary

22:38

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Ребятушки, в общем, спасайте кто может, горим и тонем одновременно!..

Дано: какие-то абстрактные небеса, на небесах ангел-стажер третьего ранга, умница и красавица, работник отдела Человековедения, слишком уж привязывается к своей подопечной. У подопечной все через жопу - то мужик бросит (хотя любит), то соседи зальют, то на работе шеф домогается, короче, всяческая печаль и трагедь.
Наша ангел-стажер начинает превышать полномочия - то письмо напишет, мол, эй, не сцы, нам отсюда лучше видно, случайных встречь с возлюбленным" превысит. Влетает на испытательный срок. Расстраивается вся. И приходит к ней, значит, менеджер. Из конкурентов. Черт, с рогами, все как положено. Толкает речь, мол, мы за душу этой твоей подопечной тоже воевали, и шеф наш мудак, у нее любовь отобрал, думал, она озлобится, а она, заррраза, наоборот. Так что давай-то сговор - вместе этой твоей любовь вернем, и ты успокоишься - девка счастлива, и я доволен буду. потому что на свое Предназначение она от сытости и довольства положит болт.

Вот этой вот хурмы у нас есть три серии, нужна срочно четвертая. Более того, к четвертой серии нужна будет мораль. Моралька.
В первой мораль была - любовь есть, ангел твой не дремлет, еще встретитесь, если судьба. Во второй - предназначение, оно имеет смысл, ты тут (там, на земле т) не зря, в третьей вот - все не ладится и кругом пиздец? Если идешь своим путем - никто тебя не одолеет.
Это я сильно огрубила все, но как-то так.


Помогите, а?
Что такого может предложить чОрд?
Как ангел-стажер может его переиграть?

@темы: Winged Emissary

19:23

Эмоции

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Как известно, в искусстве для людей очень важны эмоции. Художественные тексты - не исключение.
Последнее время меня заинтересовал способ написания эмоций персонажа, когда они проявляются косвенно, то есть когда читаешь их не прямым текстом (персонаж опечалился или разозлился), а понимаешь через его слова, поступки, физические ощущения или проявления.
Есть ли у вас какие-то любимые способы передачи эмоций в тексте?
Чем пользуетесь, когда пишете, и что нравится, когда читаете?
Что особенно цепляет, привлекает внимание? запоминается?

@темы: работа с текстом, Winged Emissary

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Оригинал взят у [info]mi3ch
в внутренняя рыба



Немецкий физик Гельмгольц, изучавший оптику глаза, как-то сказал: «Если бы оптическая мастерская прислала мне такой прибор, я бы вернул его для переделки».

Зрительный нерв подключен к светочувствительным клеткам сетчатки не сзади, а спереди (сверху). Свет проходит сначала через нервы, нервные клетки и только потом достигает светочувствительных элементов. Это позволяет сетчатке отслаиваться от стенки глазного яблока, что приводит к потере зрения. Гораздо разумнее было бы если бы зрительные нервы отходили от стенки глазного яблока, как, например, у кальмаров. Но такое строение глаза у человека связано с тем, что нервная система всех хордовых формируется из нервной трубки и глаз просто не может иметь другого строения.

Грыжи поясничного диска, радикулиты, дорсопатии, варикозное расширение вен, выпадение матки, геморрой, сердечная недостаточность, ожирение, аппендицит, асфиксия пищевым комком, цинга, икота и многие другие патологии человека возникают из-за конструкторских недоработок.

Из школьного курса биологии мы знаем, что в процессе внутриутробного развития, зародыш человека (как и зародыш любого другого существа) проходит стадии развития эволюционного - рыб и амфибий. Например икота - это древний рефлекс доставшийся нам от головастиков и двоякодышащих. Сама икота у человека не имеет никакого приспособительного значения и вызывает только дискомфорт. Однако у головастиков глубокий вдох позволяет заглотить как можно больше воды, а последующий резкий выдох, сопровождающийся закрытием дыхательной щели, позволяет направить воду в жабры, в обход дыхательных путей. Этот рефлекс обеспечивает жаберное дыхание у двоякодышащих.

читать дальше

via

@темы: наука

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Оригинал взят у [info]alionushka1
в Землеройка

Землеройковые (лат. Soricidae) — семейство млекопитающих из отряда Soricomorpha. Ранее землероек относили к отряду насекомоядных, ныне устаревшему.



читать дальше
Ватагин Василий Алексеевич. Землеройки.
из

@темы: живность

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Оригинал взят у [info]agritura
в "Братан, у тебя, часом, запасного тампона не найдется?"
"Мужебаб" еще добавила ЗДЕСЬ, а теперь очередь "бабомужей":


1 Ким Бесинжер
Ким Бесинжер
... и остальная "братва"

@темы: фото, гендер

22:48 

Доступ к записи ограничен

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

21:11 

Доступ к записи ограничен

Меняю картину мира на панораму Вселенной
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра